大学生英语作文评改机制探索

• 作者: 周正履
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 评改机制 自评与互评
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.07.071

摘要

英语写作是一项综合性的语言输出技能,作文评改是写作教学中的一个重要环节.传统的作文评改方式忽略了学生的参与,并且只注重语言形式上的问题,评改标准也趋于单一化,因此影响了学生写作能力的提高.为了使作文评改更有效,教师应该将多种评改方式相结合,弱化其中的有关评改策略,并使用灵活多样的标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周正履	西安电子科技大学人文学院	32	57	5.0	5.0