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摘要:
如果说班级管理工作是一曲优美的乐章,那么班主任则是一个高超的演奏家.而要演奏好每一个音符,演奏者就必须熟悉每一根琴弦.然而,每一个教育对象并不像琴弦那么形象可感,其内心世界又是一个比天空还广阔的宇宙,高深莫测,变化无常.所以,作为班主任就必须深入实际,细心观察,从心理教育入手,用爱心点燃学生的心灵之火,唤起学生的心灵感应,使其树立自信心.
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篇名 爱心唤来的心灵感应
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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