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摘要:
同学们笔算加减运算时,千万要认真审题,理清算理,小心计算,从而杜绝下面各类“病例”的产生。
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文献信息
篇名 加减法笔算的“病例”
来源期刊 小学生学习指导:中年级 学科 教育
关键词 病例 笔算 加减法 加减运算 同学 算理
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.56
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研究主题发展历程
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病例
笔算
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加减运算
同学
算理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学生学习指导:中年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-134
出版文献量(篇)
4026
总下载数(次)
1
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0
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