美国高校战略规划过程模式评析

• 作者: 徐小洲
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校战略 规划 美国 关键绩效指标 主导模式 循环过程 系统工作 系统模式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

一、美国高校战略规划的六种主导模式1．理性模式：以预测为基础的理性过程。2．布赖森模式：战略变革循环过程；该模式认为，完整的战略规划应该包括制定规划、实施规、评估和修正规划。3．纳特和巴可夫模式：历史、现实与未来结合的过程。4．系统模式：战略规划是一项系统工作；将战略规划过程分为8个阶段。第一阶段是为制定战略规划做好相关准备。5．关键绩效指标模式：完成绩效指标的过程：该模式认为，分析大学的战略规划就是回答“如何做”的问题。