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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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还思想政治课堂以本真
还思想政治课堂以本真
作者:
王恒富
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课堂
本真
新课程改革
新课程实施
政治教师
教学内容
教学结构
教学组织
摘要:
为时八年的新课程改革似乎已经如日中天,但是沐浴在课改阳光下的中学政治教师的面庞上依然流露着一些犹豫、困惑、不安与焦虑。在作为新课程实施主阵地的课堂上,教学内容教条化、教学结构模式化、教学组织随意化、教学情感冷淡化的问题依然存在。这样的教学有时虽轰轰烈烈,但已经远离了教育的本真,如果执意这样走下去,新课程不仅会成为一种摆设,而且会贻误一代青年,影响到民族的进步和祖国的未来。冷静分析新课程实施现状,还思想政治课堂以本来面目和迷人的魅力,应当成为每个中学政治教师孜孜以求的理想目标。
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文献信息
篇名
还思想政治课堂以本真
来源期刊
江苏教育研究:实践版
学科
教育
关键词
政治课堂
本真
新课程改革
新课程实施
政治教师
教学内容
教学结构
教学组织
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王恒富
扬州市邗江区教育局教研室
2
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传播情况
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治课堂
本真
新课程改革
新课程实施
政治教师
教学内容
教学结构
教学组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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