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数学的法宝:举一反三与归纳整理
数学的法宝:举一反三与归纳整理
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学习数学
归纳整理
举一反三
数学学习
高三
奋斗
梦想
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从“举三反一”到“举一反三”——谈文言文教学的有效性
文言文教学
原则
问题
归纳整理,梳理思路 ——小学数学课程中归纳推理的理论与实践研究
小学数学
归纳整理
实践
高中数学学习中举一反三能力的养成
高中数学学习
举一反三
养成
围绕课程标准归纳整理提高 ——抓好小学数学期末整理与复习的体会
期末
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实践探索
内容分析
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数学的法宝:举一反三与归纳整理
来源期刊
高考:文科版
学科
教育
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学习数学
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举一反三
数学学习
高三
奋斗
梦想
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考(文科版)
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6803
CN:
CN 22-1328/C
开本:
16开
出版地:
长春市建设街1377号
邮发代号:
12-383
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
1
总被引数(次)
15
期刊文献
相关文献
1.
从“举三反一”到“举一反三”——谈文言文教学的有效性
2.
归纳整理,梳理思路 ——小学数学课程中归纳推理的理论与实践研究
3.
高中数学学习中举一反三能力的养成
4.
围绕课程标准归纳整理提高 ——抓好小学数学期末整理与复习的体会
5.
设置典型例题,引导举一反三--高中数学课堂教法优选
6.
细心整理,高效复习 ——浅谈小学数学教学中的"整理与复习"
7.
勤思索,善归纳--高中数学中归纳思维的培养
8.
数学归纳法的几个推广
9.
数学归纳法综述
10.
整理促提升,自主促发展 ——浅谈小学生数学知识的自主整理能力的培养
11.
提升小学数学整理与复习教学效果的探索
12.
数学归纳法的两个变种
13.
数学归纳法的应用分析
14.
浅析初中数学教学中学生归纳意识的培养
15.
以"核心知识引领"的小学数学整理与复习课教学策略探究 ——以"式与方程"的复习与整理课为例
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