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引领·满足·强化——高中生综合素质评价体系的实践探索
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摘要：
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问题引领,深化高中生英语思维
高中英语
问题教学
问题引领
英语思维
生本教育理念下高中生物教学的探索
生本教育理念
高中生物
生物教学
高中生物教学改革的实践与探索
高中
生物教学
改革
提升高中生国学素养方法的探索与实践
国学教育
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期刊影响力
中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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