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摘要:
目前我国的教育中,学生哲学素质教育出现了一定程度的缺失,高中生哲学素质的缺失就现今的社会来说更是一个关键的问题.但是这些问题在现在的教育中没有得到充分的重视,虽然学校中已经开设了哲学的启蒙教育课,但是在教学过程中学生只关注于如何掌握哲学知识,并没有提升自身的哲学素质,这就导致学生的哲学思维能力较低,哲学素质出现缺失.一部分学生会在哲学的批判精神、自由精神、审美精神与思维上的创新精神出现缺乏.本文就高中生哲学素质的缺失表现以及养成方法进行了简述.
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文献信息
篇名 高中生哲学素质的缺失与养成
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高中生 哲学素质 缺失 养成
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 361
页数 1页 分类号
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.05.334
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
哲学素质
缺失
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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