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摘要:
"论文式"考试模式代表了我国现代远程开放教育本科和研究生层次形成性考核形式的发展方向,它客观要求以"50%形成性考核分数比值"和"教师评价体制"作为其有效运行的基础,主要有纯论文式、调研报告式、专题讨论式等等.加强对"论文式"考试和研究,对深化远程教育考试模式改革和提高现代远程开放教育的教学质量都有重要现实意义.
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文献信息
篇名 远程开放教育"论文式"考试模式的操作范式
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 远程教育 考试方式 论文式
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G727
字数 4365字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海峰 7 2 1.0 1.0
2 张正翔 9 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
考试方式
论文式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导