远程开放教育教学模式探讨

• 作者: 乔国炜 程晓文 韩雷
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: '三阶段'教学法 网络教育 博客教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文紧紧围绕远程开放核心概念,以开放教育专科学生为基础调研对象,在“三阶段教学法”的教学设计基础上,形成相应的基于网络的教学模式设计,进而形成对三个教学阶段的效果评价,最终试图进行微观层面的教学模式构建,以期激发成人在职学生基于网络的自主学习积极性,找到适合西部地区远程开放教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓文	包头广播电视大学教学部	10	32	3.0	5.0
2	韩雷	包头广播电视大学教学部	1	0	0.0	0.0
3	乔国炜	包头广播电视大学教学部	8	10	2.0	3.0