“质的研究方法”与教育研究的发展

• 作者: 张艳增 王根顺 路丽娜
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究方法 质的研究 发展趋势 人文主义 科学主义
• 年，卷（期）: jykxwz_2009,（4）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

D教育研究的发展目新月异，质的研究作为一种研究方法也越来越为人们所重视，也将在未来的教育研究中发挥重要作用。 首先，质的研究方法与量的研究方法的结合是教育研究方法的发展趋势，这将促进教育研究方法的完善。当今社会，科学主义与人文主义的相互融合、渗透，加上质的研究和量的研究各自的一些不足，使得在教育研究中质的研究和量的研究相结合成为一种趋势和可能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王根顺		198	1219	17.0	24.0
2	路丽娜		5	34	3.0	5.0
3	张艳增		6	40	3.0	6.0