欣赏,一个重要的关键词-关于《中国古代诗歌散文欣赏》的教学思考

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏 中国古代诗歌 课程标准 引导学生 个性化阅读 审美情趣 散文 鉴赏 作品 尊重学生
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、课程标准:提供欣赏的依据课程标准在诗歌与散文部分指出这个选修系列的两个课程目标,为我们提供了欣赏的依据:一是培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养,二是阅读古今