图形-背景理论对英语语法教学的启示

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 图形- 背景理论 英语语法教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: H314

摘要

图形-背景理论对句法的分析不是试图说明句法之间的转换关系,而是试图阐明人们观察和认识事物的方式决定语言的形式。语言形式不是反映事物是什么,而是反映人把它看作什么,要受到人们不同的认知模型的影响而发生变化。图形-背景理论对英语语法教学有很大的启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏	四川师范大学基础教学学院	35	20	3.0	4.0