分析实验误差 彰显数学魅力

• 作者: 孙李军
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验误差 数学魅力 学生创新能力 数学方法 物理问题 教学实践 数学工具 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

物理学是应用数学方法最充分、最成功的一门科学．教学实践表明：在处理物理问题时，若能合理的利用数学工具，对激发学生的学习兴趣，培养学生创新能力，提高学生解决实际问题的能力会起到积极的作用．下面列举两个实验误差分析的例题来说明这一点．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙李军		6	0	0.0	0.0