作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在阅读教学中,教师由台上的“主演”变成场内的“指导”,在阅读教学中尤为重要的是培养学生自主创造能力,让学生充分地发挥自己的潜能。
推荐文章
中学阅读教学中如何培养学生的创造性思维
中学
阅读教学
创造性思维
培养策略
在阅读教学中培养学生的创造性思维
阅读教学
创造性思维
动中求异
小学语文阅读教学中如何培养学生创造性思维
小学语文
阅读教学
创造性思维
浅议小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维
小学语文
阅读教学
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读教学中如何训练学生的创造性思维
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 阅读教学 创造性思维 创设情境
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
创造性思维
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
总下载数(次)
0
论文1v1指导