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摘要:
如何改善初中生历史记忆效率,进而提升历史学习质量,已经成为广大师生亟待解决的严峻课题.本文从历史知识、因果分析、思维能力几方面,阐述提高中学生历史记忆效率的途径.
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联想
系统
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 改善中学生历史记忆效率之我见
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 历史 记忆 知识 因果
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G63
字数 2590字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史
记忆
知识
因果
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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