新兴教育研究方法——引导性日志的背景与结构分析

• 作者: 孙国宽 王琴
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 质性研究 学校文化 引导性日志 结构性
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文试图对新兴教育研究方法——引导性日志的产生背景及结构进行分析，以期为教师更好地开发与应用引导性日志提供参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国宽	华南师范大学政治与行政学院	6	13	3.0	3.0
2	王琴	华南师范大学教科院	15	33	3.0	5.0