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小学数学加减法教学策略分析
小学数学
加减法教学
策略
小学数学10以内加减法教学策略
小学
数学教学
10以内
加减法
教学策略
二十以内加减法运算能力训练
二十以内
加减法
运算能力
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 作文教学要做好“加减法”
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 “加减法” 作文教学 作文训练 写作训练 仿写练习 课后作业 活动过程 学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.603
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁崇福 15 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“加减法”
作文教学
作文训练
写作训练
仿写练习
课后作业
活动过程
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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