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摘要:
通过在地理信息系统专业开设地理信息系统课程双语教学的具体实践,从教材的选用、教学内容、教学方式、考试和考核制度、管理机制等方面,讨论了提高地理信息系统双语教学质量的问题.
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地理信息系统
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GIS
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地图学与地理信息系统硕士点建设研究与实践
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建设指标体系
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内容分析
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文献信息
篇名 地理信息系统课程双语教学的实践与思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 双语教学 地理信息系统 教学实践
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 106-107,140
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2443字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴庆双 安徽师范大学国土资源与旅游学院 18 105 7.0 9.0
2 吕成文 安徽师范大学国土资源与旅游学院 53 637 15.0 23.0
3 程先富 安徽师范大学国土资源与旅游学院 68 841 16.0 27.0
4 赵萍 安徽师范大学国土资源与旅游学院 5 241 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
地理信息系统
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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