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摘要:
目的 探讨医学院校本科学生急救技能培训的方法与成效.方法 选取广西医科大学2004级、2005级本科药学专业、医学检验专业、信息管理与信息系统专业、临床医学专业428名学生作为研究对象,采用多媒体及人体模型等教学手段开展急救技能培训,培训前后分别进行问卷调查.结果 参加培训前,学生中掌握心肺复苏知识及技能的不足7%,经过短期心肺复苏知识及技能专业培训后,正确进行心肺复苏操作学生的人数超过95%.结论 多媒体教学及人体模型操作培训可以使学生在较短时间内掌握心肺复苏知识与技能.
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文献信息
篇名 医学院校本科学生急救技能培训的实践与探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 本科医学生 心肺复苏术 急救技能培训
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G64
字数 2428字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.06.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李其斌 广西医科大学第一附属医院急诊科 92 476 12.0 16.0
2 朱继金 广西医科大学第一附属医院急诊科 60 289 10.0 14.0
3 温汉春 广西医科大学第一附属医院急诊科 48 291 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科医学生
心肺复苏术
急救技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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