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摘要:
在实践和探索的过程中,用好信息技术这把"双刃剑"并不容易.信息技术与学科整合,不是简单地将信息技术手段叠加于课堂,而是要融入整个教学过程,使各环节各要素达到和谐统一才能发挥最大效益.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术环境下教与学方式转变的实践与思考
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 新课堂
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 探索研究
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G43
字数 5552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.01.008
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作者信息
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1 苗小芸 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
新课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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