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原文服务方: 新课程       
摘要:
科学技术对于我国各个领域的发展有着积极的促进作用,信息技术的不断发展对我国的教育领域也发起了巨大的冲击.小学是学生学习的起步阶段,同时,也是学生学习生涯中非常重要的阶段.就针对小学信息技术教学实践与思考进行浅显分析,希望对相关的教学人员有所帮助,促进我国小学教学水平的提升.
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小学
信息技术
微课
实践
小学信息技术教学中实践生本理念的思考
小学信息技术
教学实践
生本理念
内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术教学实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 信息技术 教学实践
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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