以私人写作为旨归从名家日札集教例——论鲁迅的日札写作教育观

• 作者: 刘中黎
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅 日札 写作
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 文学与艺术
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34
• 字数: 7865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2009.06.028

摘要

鲁迅的日札写作教育观是他的写作教育思想的重要组成部分,其基本内容是:一、指出了日札的私人写作性:二、认为从名家日札里收集"不应该那么写"的教例是学习写作的有利途径;三、明确了日记体散文的非文学的文体特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中黎	福建师范大学文学院	3	7	2.0	2.0