作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
中学
语文
阅读
教学
法宝
自主学习视域下自读课文教学的思考
自主学习
自读课文
阅读能力
实际应用
对初中语文教学中文本读解的思考
初中语文
文本读解
必要性
一堂课改尝试课引发的思考
课改尝试课
教育观念
角色转换
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读《测湖水》引发的思考
来源期刊 小学德育 学科 历史
关键词 湖水 苏格拉底 学生 哲学家 古希腊
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 K825.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫华 21 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
湖水
苏格拉底
学生
哲学家
古希腊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导