体育教学改革对学习过程的评价

• 来源期刊: 湖北体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 过程 结果 评价
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 437-438
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3123字
• 语种: 中文

摘要

体育学习的显著特点就是通过身体的活动来养成体育锻炼的习惯,而习惯的养成是一个长期的过程,对学生体育学习的评价如果只重结果不重过程,评价就不准确、不全面,更不能促进学生的全面发展,所以改革体育教学的评价,注重对学生学习过程的评价是我们必须研究的课题.