“三角形的面积计算”教学设计及思考

• 作者: 徐健湖
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 面积计算 教学设计 三角形 义务教育课程标准 平行四边形 实验教科书 教学内容 教材简析
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）》第15～17页。教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。例4提供了画在方格纸上的3个平行四边形，而且每个平行四边形都被分成了两个完全一样的三角形，其中一个三角形涂色，要求学生说出涂色三角形的面积。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐健湖		8	0	0.0	0.0