初中语文动态生成教学思考

• 作者: 胡祝贤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 动态生成
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G633.3
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

"如何促进课堂教学的动态生成"是值得每一位语文教师深入思考的话题.本文针对此问题,着重从四个方面进行论述:(1)营造民主氛围,孕育动态生成思想;(2)精心教学预设,构建动态生成基础;(3)灵活调控流程,展现动态生成精彩;(4)坚持激励评价,促进动态生成发展.