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摘要:
中国的声乐教育和声乐研究一直禁锢在一种纯艺术的领域里,基本沉浸在技术层面的形而上、科学化的思辨之中,也就是所谓的一些"现代的"、"科学的"语境中。在以西方19世纪的西方音乐技术理论为基础的现代教学模式下,在日益全球化、在工业化、都市化的大背景下,在现代语境下,高校民族声乐教育怎样发展自己而不失掉自我,如何面对现实需要、吸引大众参与,迫切需要教育工作者尤其是声乐教师的思考和实践。本文试图对音乐的"现代性",在现代语言环境中演唱风格的多样性以及对传统民族声乐的发展作一反思。
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内容分析
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文献信息
篇名 民族声乐的现代性思考
来源期刊 黄河之声:科教创新版 学科 文学
关键词 民族声乐 现代性 传统 思考
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏桦 浙江省丽水学院艺术学院音乐系 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族声乐
现代性
传统
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声:科教创新版
半月刊
1810-2980
14-1039/J
北京市玄武区南菜园街2国泰大厦506
出版文献量(篇)
1430
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2
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