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摘要:
《语文课程标准》明确规定:语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣.使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”;要“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。提倡启发式、讨论式教学”。也就是说。教学中,既要注重知识的传授、能力的培养,也要注重感情的熏陶、情操的陶冶。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情感培养
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文教学 情感培养 《语文课程标准》 能力的培养 讨论式教学 审美情趣 品德修养 和谐发展
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张卫红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感培养
《语文课程标准》
能力的培养
讨论式教学
审美情趣
品德修养
和谐发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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