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摘要:
上五年级后,我忽然对自己没了信心,发现自己不懂的东西太多,而刚学的知识转眼好像就不记得了,看什么题目好像都不会做,我担心自己是不是“退化”了,怎么突然不如以前了?
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游戏融入五年级英语教学的几个有益尝试
游戏
五年级
英语教学
人教版
《有了矛盾怎么办》评课稿
品德与社会课
评价
问题
小学五年级英语写作有效教学探讨
小学英语
写作教学
先讲后写
模仿经典
自主评改
浅谈五年级数学教学的几点体会
五年级
数学教学
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 升入五年级后觉得自己“退化”了,怎么办
来源期刊 素质教育.小学生版(中高年级) 学科 教育
关键词 小学 学生 自信心 知识水平
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
学生
自信心
知识水平
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
素质教育:小学生版(中高年级)
月刊
1009-7597
11-4322/G4
北京9666信箱
出版文献量(篇)
788
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