小学五年级语文写作的教学模式探讨

• 作者: 孙捷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学五年级 语文教学 写作指导 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的发展,教学思想理念的创新促进了教学模式的转变.对于小学五年级学生而言,其情感认知发展从幼稚趋于半成熟,对客观世界的认识开始有了更多也更加深刻的自我思考.因此,教师在语文写作教学设计中应转变教学模式,让学生在启发式教学中提升自主表达能力.从五年级学生的主体特点出发,结合实际探究语文写作教学模式的实践路径.