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校本培训是指在教育专家的指导下,以教师任职学校为基本培训单位,以提高教师教育教学能力为主要目标,通过教育教学和教育科研活动来培训全体教师的一种全员性继续教育的形式。1999年国家教育部在上海召开“面向21世纪中小学教师继续教育和校长培训工作会议”,明确提出中小学教师的全员培训要以校本培训为主。校本培训以教师的任职学校为培训基地,以全体教师为学员(既是学员.又都是教师).以学校校长和领导干部为组织者、领导者.从而提高教学宴际能力。
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对校长培训与校本教师培训整合的探索
校长培训
校本教师培训
整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈校本培训中校长的工作作风
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 校长培训工作 校本培训 工作作风 教育教学能力 教师继续教育 教师任职 中小学教师 教育科研活动
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
校长培训工作
校本培训
工作作风
教育教学能力
教师继续教育
教师任职
中小学教师
教育科研活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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