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摘要:
校长是一所学校的灵魂,有什么样的校长就有什么样的学校。随着新课程改革的深入,校长的教育思想,直接影响着学校的办学行为与实践,决定着学校办学质量的高低,校长的综合素质直接决定学校管理的优劣。对一所学校的评价不能简单地看它的某个指标,同理,对一名中学校长的评价也不能简单地认定是好是坏,而是一个复杂又实际的问题,取决于学校的文化,取决于校长的境界,
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内容分析
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文献信息
篇名 校长治校三境说
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 校长治校 三境说 学校管理 新课程改革 教育思想 办学行为 办学质量 中学校长
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G471.2
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1 陈宏安 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长治校
三境说
学校管理
新课程改革
教育思想
办学行为
办学质量
中学校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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