丰富教学形式,创设个性课堂——略谈新课标背景下的高中语文教学

• 作者: 王扬芳
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 生动形式 新课标
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 92,91
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.11.062

摘要

新课程理念要求变革传统的被动学习方式为自主、合作、探究的学习方式,而在高考制度没有根本转变的背景下,从丰富教学形式、整合教学资源、创设有个性的课堂等角度来应对新课程改革不失为一种有益的探索.