中职物理教学方法初探

• 作者: 袁龙强
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 物理 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教师文萃
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2009.11.022

摘要

在中职物理课堂教学中,可通过多种方法提高学生的学习兴趣,如在教学中通过有趣的物理实验,激发学生的学习兴趣;利用认知冲突,引导学生进入积极的思维准备状态;通过有挑战性的问题,调动学生的自主探究欲望;运用研究学习的方法,提高学生参与学习的意识等,激发学生学习物理的兴趣,提高物理课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁龙强		1	17	1.0	1.0