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摘要:
历史教学时提高国民素质和推动社会进步具有重要意义.一个国家是否重视历史教学,能否正确认识社会现实和社会发展的规律,关系到能否用科学的历史观和历史经验指导自己的行动并做出正确决策,进而影响社会发展进程和个人事业的成败.
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文献信息
篇名 新课改下如何充分发挥历史课堂教学的作用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 历史教学 主导作用 体会 学法 精神 能力 课堂语言
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G420
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.09.097
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1 史绍伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
主导作用
体会
学法
精神
能力
课堂语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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