追踪

• 来源期刊: 快乐语文：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 《追踪》 小学 语文教学 作文
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

这个游戏有点难度哦!大家一起玩才有趣! 材料：读完的旧杂志、铅笔、小纸片 1．把参加人员分为两组。猜拳决定哪组为先攻．哪组为后攻。（这里的先攻，就是解读对手的电文。）