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摘要:
一直以来,语文教育目标一直侧重于道德思想教育,而在实践中,有些教师是既不侧重于德育。也不侧重于提高听说读写能力。他们拘泥于一字一词的教学.把大量的课时与精力消耗在字词教学上.几乎快把语文教育搞成了乏味的识字活动.导致我们的课堂教学以教师讲授、学生接受为主。
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文献信息
篇名 中学语文教育方法之我见
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 中学语文 教育方法 听说读写能力 教师讲授 课堂教学 思想教育 教育目标 识字活动
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 杨艳花 3 2 1.0 1.0
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中学语文
教育方法
听说读写能力
教师讲授
课堂教学
思想教育
教育目标
识字活动
研究起点
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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