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摘要:
苏霍姆林斯基说过:人的内心有一种根深蒂固的需求——总想感到自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需求特别强烈,他们期望自己获得成功,期望感到自己智慧的力量,体验到创造的快乐。我认为让学生通过自己的手、脑去主动探索知识,把学习的主动权交给学生是增强他们自主学习意识、培养自主学习能力、提高教学质量的一个有效途径。
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文献信息
篇名 把学习的主动权教给学生
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 主动权 参与意识 主动参与
年,卷(期) xnmsby_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
主动权
参与意识
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
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