提高高职思想政治理论课教学实效性途径探析

• 作者: 李树生 贺建新 龚芸
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职思想政治理论课教学 实效性 途径
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 4563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2009.06.047

摘要

思想政治理论课在对高职学生进行思想政治教育中应发挥着主渠道、主阵地的作用.但调查发现,现实中思想政治理论课的教学实效性并不乐观.有必要积极探索提高思想政治理论课教学实效性的途径,以增强思想政治理论课的吸引力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树生		9	32	4.0	5.0
2	贺建新		20	47	4.0	6.0
3	龚芸		27	82	6.0	8.0