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摘要:
“爱生”是做好班主任工作的基础。身为班主任,我们必须找到每个学生的“切入点”去实施这种爱,这样的爱才是有效的。 每学期初,结合学生需要,通过日常观察、磨合及家长的谈吐,我悄悄为每个学生制定一个小计划,并在日常工作中逐步实施,这就是“个别教育计划”。
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文献信息
篇名 “爱生”是做好班主任工作的基础
来源期刊 党史博采:理论版 学科 政治法律
关键词 班主任工作 爱生 “个别教育计划” 学生需要 日常工作
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 D64
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1 梁永新 1 0 0.0 0.0
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班主任工作
爱生
“个别教育计划”
学生需要
日常工作
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研究来源
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期刊影响力
党史博采(下)
月刊
1006-8031
13-1117/D
大16开
石家庄市和平西路265号
18-70
2005
chi
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7413
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1
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6922
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