寻找被文字“过滤”掉的教学艺术——听陈静老师“两位数加两位数口算”有感

• 作者: 张齐华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 两位数 教学艺术 口算 老师 陈静 文字 过滤 教学实录
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

因为现场聆听过陈静老师执教的“两位数加两位数口算”一课，故而对其课堂中弥散着的那种激情、感性和智慧，有过鲜活而直接的感受。然而，读完这一课的教学实录，我不得不遗憾地说，那种试图想用文字来真实还原、再现课堂的愿望，实在有些勉为其难。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张齐华		43	14	2.0	3.0