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摘要:
说实话.做教师是迫不得已.因为读师范能减轻家庭负担。读书时常常“身在曹营心在汉”。读一些书,一方面兴趣使然.另一方面时刻准备着改变自己的命运。一转眼,实习了,我记得在南通师范第二附属小学,我看到所有的人都对我们的小语教材教法老师李吉林肃然起敬,我深感震撼,原来教师如此受人尊敬。读了她的一些书,有一句话印象最深:“我,长大了的儿童。”或许,已在我心中埋下了一粒有关儿童为本的语文教学的“种子”,但“发芽”还是经历了一些波折。
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文献信息
篇名 在“儿童语文”的路上
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语文教学 儿童 家庭负担 附属小学 教材教法 李吉林 师范 教师
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张康桥 24 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
儿童
家庭负担
附属小学
教材教法
李吉林
师范
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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