医学生对学生评教的认识与态度的调查分析与建议

• 作者: 谢虹 韩巍
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 医学生 认识 态度
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.01.047

摘要

为了解医学生对学生评教的认识与态度,采用自编问卷对某综合性大学的147名医学牛进行了调查,并采用SPSS 11.0统计软件对有关数据进行统计分析.调查结果显示,超过半数的医学生能够认识到学生评教的必要性,明确学校开展学生评教活动的目的,且能够认真对待学生评教;但是,医学生对于学校及教师能否认真对待学生评教的结果信心不足.因此,学校应当对医学生加强宣传与培训,完善学生评教系统,公示学生评教结果,真正发挥以评促教的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩巍	北京大学医学部公共教学部教学办公室	27	101	6.0	9.0
2	谢虹	北京大学医学部公共教学部教学办公室	14	79	3.0	8.0