医学生对自主学习模式的认知认可现状调查分析

• 作者: 吴丽萍 庄索青 李英子 杨晨宇 林泓 许杰州 陈彦玲 陈晓勤
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 医学生 自主学习模式 认知 认可
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 629-632
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201706005

摘要

为了解医学生对自主学习模式的认知认可现状,采用问卷调查法对医学生自主学习的认知现状及对PBL的认可现状进行调查,并分析不同性别、年龄、性格间有无差异.结果显示:有93.6％的学生知道自主学习“并非自学”,79.9％对PBL有较高认知,81.9％通过大学课程了解,60.0％学习态度积极主动,超过50％较认可学习效果.不同性别、年龄、性格间存在不同程度的差异,也反映出汕头大学医学院医学生对自主学习模式认知认可程度较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽萍	汕头大学医学院	43	476	12.0	20.0
2	许杰州	汕头大学医学院	47	333	11.0	15.0
3	陈晓勤	汕头大学医学院	32	269	9.0	15.0
4	林泓	汕头大学医学院	5	8	2.0	2.0
5	李英子	汕头大学医学院	2	2	1.0	1.0
6	庄索青	汕头大学医学院	1	2	1.0	1.0
7	陈彦玲	汕头大学医学院	1	2	1.0	1.0
8	杨晨宇	汕头大学医学院	1	2	1.0	1.0