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【正】长期以来,数学教学往往忽视数学领域中超逻辑思想的内容,如直观、美感或单纯的乐趣,使数学教学脱离学生的生活经验和认识水平。一些儿童缺乏学习的内在动力,尤其是部分
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文献信息
篇名 让多媒体为数学教学插上腾飞的翅膀
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 数学领域 逻辑思想 学习过程 审题能力 强制性学习 思维活动过程 数学能力 多媒体技术
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.5
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1 陆灵俊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
数学领域
逻辑思想
学习过程
审题能力
强制性学习
思维活动过程
数学能力
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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