家访让教师重新认识自己的责任

• 来源期刊: 新语文学习(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 传统方法 学生健康成长 家访 教师 了解学生 学校教育 学习环境 针对性 因材施教 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G626
• 语种: 中文

摘要

家访是我国学校教育的传统方法.家访的目的是了解学生的家庭情况、学习环境.以便有针对性地采取有效措施因材施教,促进每个学生健康成长.家访也是提高教师对自己职业的认识,寻找适合学生的正确有效的教学方法.学校要求老师家访率必须达到100％. 在家访交流会上,老师们感触很深.二年级的班主任吴建艳老师春节期间走访了8名同学,其中只有两位同学和父母在一起生活,其他的都是与爷爷、奶奶或姥姥、姥爷一起生活.父母为了生活都在外奔波.正月十六中午,她来到一同学家,孩子的父亲生病,母亲在外打工,只靠爷爷奶奶老两口种的二亩地维持生活.爷爷奶奶根本就没有辅导孩子学习的能力.吴老师说着流下了眼泪.