充分利用多媒体，提高生物教学质量

• 作者: 刘小玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 多媒体教学 教学质量 利用 形态特征 生理特征 结构特征 生活习性
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

多媒体教学，不仅具有直观、形象、生动的特点，而且还能实现大与小、快与慢、远与近、虚与实之间的互换，并且具有信息量大、传递方便、快捷等特点。由于生物学是研究生物的形态特征、生理特征、结构特征、生活习性、进化等方面知识的学科，因此，多媒体的运用在生物学教学中显得尤为重要。在生物教学过程中，如何设计多媒体，才能增强教学效果呢？下面笔者谈几点具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小玲		3	1	1.0	1.0