浅谈如何因势利导开发和利用学生自身资源

• 作者: 黄堪梁
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 因势利导 开发利用 自身资源
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

因势利导开发和利用学生自身资源，就是要因学生兴趣之势引导学生与文本进行对话；因学生经验之势引导开展师生互动活动；因学生个体差异之势展开学生彼此之间的交流；因学生阅读之势指导开展语文阅读活动；因学生文化蕴藏之势组织开展课外活动。如此，方能开发学生智力，提高学生能力，以助学生的终身发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄堪梁		2	0	0.0	0.0