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摘要:
阅读理解是语言学习的重要内容。我们的语言生活大致以有声语言和文字语言所构成。读写是文字语言生活中的重要内容。在韩国语学习过程中的阅读是提高词汇能力和读解能力的重要源泉,因此在实际教学中,培养韩国语阅读理解能力是最根本的任务。
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培养能力
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文献信息
篇名 培养韩国语阅读理解能力初探
来源期刊 科技与生活 学科 文学
关键词 韩国语教学 阅读理解能力 培养韩因语综合能力
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 H3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春喜 黑龙江民族职业学院少数民族语言文学系 8 6 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
韩国语教学
阅读理解能力
培养韩因语综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
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0
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